jueves, 26 de octubre de 2017

CONCLUSIONES Y BIBLIOGRAFÍA

CONCLUSIONES

-Con la incorporación de la información y los recursos de las TIC en la educación, se hace necesario volver a indagar, con respecto a este tema: Qué recursos serán los más adecuados, de qué forma se pueden integrar y combinar con los temas de las diferentes áreas, si el docente va a proporcionar toda la información que considere importante o va a motivar a los alumnos para que descubran por medio de la búsqueda y de la reflexión lo que necesitan. Se Considera entonces que estas alternativas no son excluyentes, sino complementarias; el docente es un mediador entre el estudiante y el aprendizaje, este se apropia de él y lo transforma usándolo en su propio beneficio.


- El análisis externo e interno de la Institución Educativa General Santander, permite observar con más detalle en que punto se encuentra, en lo que tiene que ver con el aprovechamiento de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se observa que aunque existen recursos tecnológicos, estos no son incorporados a las clases en forma adecuada, hace falta un plan articulado de todas las áreas que incluyan las TIC. Además se debe continuar con la gestión que permita conseguir capacitación para los docentes, sobre el uso de estas herramientas  tecnológicas que cada día son mas utilizadas en la vida cotidiana.

- Es indudable que la inclusión  de herramientas tecnológicas en las clases, estimula la creatividad en los estudiantes; despierta su curiosidad y espíritu investigador. Además favorece la socialización y el trabajo colaborativo. Ha dinamizado el aula y fortalecido los procesos de enseñanza aprendizaje; Los educadores tienen múltiples razones para aprovechar las posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar un cambio en la educación, hacerla más personalizada y centrada en la actividad del estudiante.

-Las tecnologías de la información y la comunicación, son herramientas que apoyan la labor del docente, permitiendo el desarrollo de nuevas prácticas de enseñanza, donde el estudiante puede desarrollar competencias y habilidades para enfrentar los retos de esta sociedad globalizada.

BIBLIOGRAFÍA

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